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中新教育|《中国教师发展报告(2023)》在长春发布

2024-05-20 04:17

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    为做好“丫丫”的隔离检疫工作,上海动物园设立了专门的隔离检疫场所,含室内兽舍、室外运动场、饲料加工间等,室内兽舍加装空调,同时准备了丰富足量的竹子和辅食。

    #神十八近日择机发射#[期待!#神十八船箭组合体转运至发射区#[威武]]据中国载人航天工程办公室消息,今天,神舟十八号载人飞船与长征二号F遥十八运载火箭组合体已转运至发射区。目前,发射场设施设备状态良好,后续将按计划开展发射前的各项功能检查、联合测试等工作,计划近日择机实施发射。(总台记者王刚 王晓丹)

    双方还就共同关心的国际和地区问题交换意见,在乌克兰危机、巴以冲突等问题上深入沟通,强调共同为劝和促谈、减轻危机外溢影响继续作出努力。

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    “我建议根据不同学科的特点区别对待,对一些比较前沿、需要从更长远去布局的学科,比如高能物理,稳定支持的比例可以高一点,而对一些非常成熟且有强应用前景的学科,以竞争性为主的经费模式更佳。”李亮说。

    而根据研究数据汇总来看,单次极地航班飞行时遭遇的剂量为2.5~4μSv/h(上限在太阳活动高峰时达到),虽然这是天然本底辐射(约 0.2μSv/h)的12~20 倍,但如果只是作为普通乘客的每年数次飞行,即使时间较长、在太阳活动高峰期间飞行,也远低于安全电离辐射剂量阈值(建议普通公众为每年1000μSv,而职业工作者为每年20000μSv),不会造成明显影响,但对于常年工作在极地航线的机组乘务人员,部分研究认为总辐射剂量可能接近安全阈值,也需要更多研究确认。

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  中新网长春5月18日电(记者 郭佳)《中国教师发展报告(2023)》(下称《报告》)18日在东北师范大学发布。这是该校自2019年以来第四次发布关于中国教师发展的相关报告。

  《报告》以中国师范生发展为研究基点,创新研发了原创性师范生发展研究工具,循证了师范生发展的历史规律,总结了师范生发展取得的成就,呈现了师范生发展的现实样态、挑战与影响因素。

  《报告》调研覆盖部属师范大学、省属师范院校、综合院校、高等专科院校等各级各类高等院校大一至大四年级10万余名师范生,聚焦师范生角色认同、学习投入、专业能力、职业愿景等核心议题,并对特定师范生群体进行群像素描。

5月18日,东北师范大学教师教育研究院执行院长李广对《报告》研究成果予以解读。 东北师范大学供图

  东北师范大学教师教育研究院执行院长李广对《报告》研究成果予以解读。他说,多年来,中国师范生规模持续扩大,结构不断优化。师范生在校人数逐年攀升、屡创新高,以2000年至2020年为例,实现了150多万到320多万的跨越式增长。

  李广介绍,中国师范生政策吸引力高,角色认同感强。近七成师范生能够充分认识相关教育政策,深入理解教育家精神内涵,从教潜质、从教意愿、从教意志、职业使命感均表现良好,外部建议、个人兴趣以及政策优势共同构成师范生专业选择的重要动因,所占比例分别为63.57%、58.37%和33.58%。

  此外,中国师范生学习投入多元,专业创造力凸显;师范生培养模式不断创新,就业形势向好。不过,《报告》同时指出,师范生发展存在从教志向内隐多重矛盾、学习投入行为多元偏差、学科转化能力多维不足等问题。

  对此,李广提出了坚持长周期培养与终身追踪服务、拓宽素养基础与融合教师教育、高质量目标与大中小一体化、强化专业标准与提高吸引力、突出文化特色与学科前沿性等战略举措建议。

  教育部教师工作司副司长黄小华指出,东北师范大学“中国教师发展报告”课题组形成的扎根本土、面向现实、指向发展的具有中国特色的教师教育领域理论成果,为国家未来教师教育改革与发展提供了科学合理的政策参考与客观真实的数据支撑。

  东北师范大学副校长邬志辉强调,提升教师队伍建设质量离不开师范教育高质量发展,更离不开师范生高质量发展,东北师范大学将持续关注和追踪中国师范生发展问题,并期待与专家学者共话促进师范生高质量发展的未来愿景,共享教师专业队伍建设新成果,为新时代国家教师队伍高质量发展贡献力量。(完)

【编辑:张子怡】

范雨雪

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